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TED – Troubles autistiques – Aider l’enfant à être attentif


  • Encourager l’élève à prendre une position correcte et confortable: lui proposer de mettre ses pieds au sol, d’appuyer son dos contre le dossier (rapprocher sa chaise en conséquence), de mettre ses bras sur la table. Ces appuis peuvent être contenants et rassurants pour l’enfant.
  • Attirer son attention vers l’enseignant qui parle en le pointant du doigt ou en lui montrant un pictogramme: « écoute » ou « regarde ».
  • Avec l’aide de l’enseignant attribuer une place précise à l’enfant, si possible loin d’une fenêtre et près d’un mur. Essayer de faire en sorte que ce soit toujours la même table, la même chaise, le même voisin s’il s’entend bien avec lui.