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L’utilisation de l’ordinateur est recommandée pour certains de ces enfants.
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En géométrie : l’enfant aura peut-être un logiciel à sa disposition. Son intérêt est de lui permettre de travailler cette matière malgré les difficultés de motricité fine.
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Pour la lecture et l’orthographe : Différents logiciels pourront être attribués à l’enfant, comme un prédicteur de mots (utile pour les rédactions) ou une synthèse vocale (voix enregistrée qui lit à la place de l’enfant).
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Utiliser l’ordinateur comme un support accessible et adaptable.
Par exemple, si l’enseignant propose des phrases à compléter au tableau, lui écrire sur le traitement de texte pour pouvoir agrandir la police.
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