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Dyspraxie – Gestion du temps


  • Mettre en place un planning sous forme de tableau pour que l’enfant ait des repères dans ses journées et ses semaines.

  • Préférer un agenda à un cahier de textes, avec une page par jour. Choix de l’agenda : aéré, suffisamment de place, pas trop gros ni trop petit (pour une facilité de manipulation).

  • Planifier avec l’enfant le travail à la maison et le temps nécessaire pour chaque devoir.